Diferentes hojas de ruta hacia el destino de la empleabilidad

En tiempos de formación continua, de ocupaciones y empleos que se crearán pronto y hoy ni imaginamos , el esfuerzo, el talento y la vocación siguen cotizando, sin duda, al alza, en diversas formas y opciones para encontrar la conexión, el balance, entre el trabajo y la vida personal. Los participantes en este reportaje representan sólo una parte de la amplísima gama de posibilidades que ofrece la oferta académica, inimaginable hace sólo unos años, adaptada a las exigencias de la sociedad del siglo XXI. La opción habilitante, sine qua non, para acceder a una profesión; los estudios como base para crear una empresa; una forma, online, pero con mucho ‘factor humano’ para canalizar la creatividad a discreción; un periodista cimentó su carrera desde las aulas… hay muchas formas de allanar la ruta hacia la empleabilidad , de enfrentarse al tópico del «mundo globalizado e hipercompetitivo» en la era de la irrenunciable transformación digital y la sostenibilidad. Noticia Relacionada especial másteres estandar No Las mil y una vidas de los estudios de posgrado Alberto Velázquez Empezar, avanzar, crecer, reinventarse, apostar por el camino propio del emprendimiento… Cómo reflejan estos testimonios, los másteres pueden abrir nuevas ventanas de oportunidad para momentos vitales y profesionales muy distintos Estos seis fragmentos de experiencias condensan la esencia de meses de teoría y práctica, de voracidad por aprender, en muchos casos en línea con lo que se soñaba en la infancia, en otros, con retoques en el cuaderno de bitácora para encontrar el hueco en el mundo profesional. Zaida Vázquez «Aunque sentía atracción por el mundo del arte y visual, decidí estudiar la Diplomatura en Turismo (Universidad de Jerez), de forma presencial…». Sin embargo, años después, Zaida destaca cómo «en un momento de profunda introspección en mi vida», sintió la necesidad de expresarse de manera visual y se matriculó en el Grado de Diseño Gráfico y Creaciones Digitales en la UOC. «Un proceso de crecimiento académico y personal» «Los conocimientos adquiridos en el máster me han ayudado a desarrollar mi capacidad de expresión y el manejo de programas digitales. Gracias a esto, he podido crear una obra catártica de fotografía, ilustración, realidad aumentada y nuevos medios digitales, en un proceso de crecimiento a nivel académico y personal, con el apoyo del equipo docente y de mis compañeros». Juan Luis Jarillo «Recién concluido el máster (comenta Juan Luis) estoy feliz por haber impulsado mi carrera profesional, y de haber conocido a grandes compañeros cuya amistad espero conservar toda la vida». Sus estudios «estaban diseñados para personas que contasen o no con experiencia en finanzas corporativas, para sentar las bases de una sólida formación académica». «Estoy feliz por haber impulsado mi carrera profesional» Todo un cambio para él, ya que había cursado Ingeniería Industrial, y ahora es Analista de Inversión en Infraestructuras en AltamarCAM Partners, «en un entorno dinámico compartido con profesionales del sector muy experimentados y rigurosos en el análisis de oportunidades. Nada de esto habría sido posible sin el apoyo incondicional del profesorado del máster, en especial de José María Revello de Toro». César Cervera Redactor de ABC Historia desde 2014, César solo tenía claro al terminar la carrera de Periodismo en la UCM que «no tenía nada claro». Unas prácticas de verano en el centenario diario le convencieron de matricularse en el máster que ofertaba esta empresa. «Lo que me hizo decidirme fue hablar con otros compañeros que me contaron lo bestialmente práctico que era el máster y su enfoque de periodismo escrito con miras al mundo digital. Además, me ayudaron económicamente con una beca y eso me facilitó la vida», señala. «Me cambió la vida y me preparó para el trabajo de verdad»   «Fue una decisión que literalmente me ha cambiado la vida y que me preparó para el trabajo de verdad. La universidad no consigue ese nivel de personalización y de especialidad. Es imposible conseguir eso en un aula de 200 alumnos», destaca. Javier Álvaro Javier tenía muy clara su elección después de cursar el Doble Grado de Fisioterapia y Ciencias del Deporte en la UCJC: «Sabía que quería orientarme profesionalmente en un ámbito que me permitiera conjugar los conocimientos del doble grado». «Puedo aplicar lo aprendido en mi negocio» El recorrido del máster supuso un gran esfuerzo, como señala Javier, «superado con creces por lo enriquecedor de los consejos de profesores y tutores, los proyectos de investigación, la interacción con profesores y compañeros en las prácticas y la aplicación de lo aprendido en mi vida profesional». Y destaca «con orgullo, que puedo aplicar lo aprendido en mi negocio, el Centro de Entrenamiento Personal EvoMove, siendo muy valorado por mis clientes que han notado un gran valor añadido en sus entrenamientos». María López-Jurado María ha comenzado «la aventura de hacer un máster en la Escuela de Postgrado de la UFV, cargada de expectativas, de nuevos retos, con un poco de miedo, inseguridad, quizás con ideas preconcebidas…». Miedos que han ido desapareciendo según transcurría el curso. «Me ofrece muchas herramientas en el día a día» Estudió Publicidad y Relaciones Públicas, y surgió la idea de cursar el Máster en Acompañamiento Educativo «a raíz de acontecimientos personales… de ahí surgió ese deseo y esa vocación al acompañamiento, en unos estudios que me ofrecen muchas herramientas para poder aplicar en mi día a día. Este máster me ha ayudado a tener un mayor conocimiento de mí misma, a poner más en juego mis capacidades, conocer mejor mis debilidades y los puntos que necesito trabajar». Cristina Garijo «Una vez finalizados mis estudios de grado (recuerda Cristina, que actualmente trabaja en una firma jurídica), y profundamente satisfecha con la doble titulación elegida, decidí cursar el máster de acceso a la abogacía (especialidad en área fiscal) porque considero que este instrumento formativo brinda una gran oportunidad de empleabilidad». «Logré conocimientos técnicos y prácticos fundamentales» «Programas adaptados del todo a los rigores del mercado y un profesorado del más alto nivel» destacan como claves del máster realizado por Cristina, que añade conceptos como «adquirir conocimientos técnicos y prácticos fundamentales, conocer a grandes profesionales del sector (ahora, compañeros), el seguimiento tutelado a lo largo del proceso, las prácticas en empresas especializadas, el espíritu de colaboración, etc.».