Examfy, la IA que alivia los deberes de los profesores

A sus 20 años, Pau Pavón ha sido elegido el mejor emprendedor universitario de España 2023 en los premios internacionales GSEA (Global Students Entrepreneurs Awards). Es el fundador de Examfy , una herramienta para los docentes que utiliza tecnología basada en el reconocimiento óptico de caracteres e inteligencia artificial y gracias a la cual les facilita varias tareas, entre ellas el análisis de los exámenes y su almacenamiento. Un año antes, su idea ya había sido premiada como la mejor startup de educación en la competición europea ‘Wise 20 Under 20’ en la que se reconoce a los emprendedores de entre 16 y 19 años más prometedores de Europa. Pavón es alumno del Grado Leinn (Liderazgo Emprendedor e Innovación) de Mondragon Unibertsitatea y TeamLabs en Barcelona. En 2022, cuando estaba en Costa Rica durante los meses del segundo año que cursan en el extranjero, Pau Pavón empezó a trabajar en esta idea con varios de sus compañeros . «Cuando vas a una empresa nadie tiene facturas o contratos en los cajones, pero en una universidad sí, está todo lleno de exámenes. Por eso surgió el proyecto, para ayudar a los profesores a escanear todo», explica Pavón. Noticia Relacionada estandar No Profesores y familias impiden el desarrollo de las TIC en la enseñanza Ana I. Martínez A docentes y progenitores les falta tiempo, motivación y formación, perjudicando directamente a las nuevas generaciones en el adquisición de competencias digitales, imprescindibles en su futuro Según avanzaban, algunos compañeros se salieron y se quedó con él Manu Camacho . Además, llamaron a Toni van Ginkel , uno de sus compañeros de infancia, para desarrollar la parte tecnológica. «Hemos construido una tecnología con la que puedes subir 200 documentos y detecta d dónde empieza y acaba cada página y se puede compartir, como si fuese un Google Drive para documentos escolares . A partir de ahí desarrollamos otras aplicaciones», añade el fundador. Con Examfy el profesor puede detectar si los alumnos se han copiado, buscar una determinada información, y facilitar el examen a los alumnos y a sus familias. El pasado mes de noviembre sacaron el primer prototipo y lo empezaron a probar con cuatro escuelas. «Cada una nos va dando el ‘feedback’, vamos mejorando y cambiando cosas. Ahora estamos trabajando con los profesores de Secundaria y cuando validemos el modelo queremos llegar a las universidades». Durante este proceso las escuelas les han pedido que puedan integrar esta herramienta a la plataforma que ya usan en cada centro . «Sería muy importante para ellos y estamos trabajando para que sea posible», puntualiza. Pavón tiene claro que en la enseñanza el papel no va a desaparecer, pero «muchas cosas se tienen que digitalizar, es un cambio de paradigma» y se empieza a apreciar «cuando se logran ver las ventajas». MÁS INFORMACIÓN noticia No Un acelerón tecnológico para ensanchar los horizontes de las aulas En sus dos primeros años de carrera, Pavón ya había desarrollado en la universidad, junto con otros colegas, una agencia de marketing digital para ayudar a pequeños negocios de Barcelona. «Nos iba bien, teníamos muchos clientes, pero optamos por trabajar con el tema de software, que es lo que queríamos», afirma el joven emprendedor. El modelo de negocio de Examfy pasa por la suscripción de los colegios para que sus profesores puedan utilizar la herramienta. Mientras se está validando el negocio han sacado otra línea, Examy Friends , que permite que los alumnos de una escuela se comuniquen con los de otro centro de otro país. Es otra fuente de ingresos que va a reinvertir en el desarrollo de Examfy.